O Projeto de Literatura Infantil
na EMEI CEU Paz, está sendo desenvolvido neste ano letivo - 2019 e deu
lugar neste segundo semestre, dia 22 de agosto, a um grande evento intitulado Sessão de Leitura Simultânea, o
qual aconteceu nos dois períodos, manhã e tarde, e teve como convidadas as crianças
do Mini grupo II do CEI CEU Paz para participar das rodas de mediação de leitura
neste dia . O objetivo do evento foi fomentar a participação efetiva de uma
comunidade de leitores, como: educadores, crianças e demais funcionários da
escola , que promoveram na unidade escolar a escolha de leituras a partir de
comentários e indicação de livros valorizando o papel das educadoras enquanto
leitoras-modelo para as crianças, criando um ambiente de troca e construção de
saberes entre seu corpo docente e fez que a escola se constituísse,
de maneira mais
ampla, numa comunidade
de leitores de literatura.
Outrossim, oportunizou se às
crianças a escolha
das histórias que queriam ouvir segundo
suas preferências literárias, desta forma, o
painel com as resenhas
dos livros da sessão “divulgou” 20 livros de literatura
infantil, ampliando o repertório das crianças, as quais escolheram suas
leituras, após apresentação oral das educadoras das resenhas das histórias. Na
sequência das apresentações as crianças fizeram suas inscrições nos painéis das
respectivos obras literárias escolhidas, colocando seus nomes (previamente
escritos numa tirinha de papel), estimulando e dando significado a escrita do
nome, ensaiando suas “assinaturas”.
O fato da Sessão de Leitura acontecer
simultaneamente promoveu o
envolvimento de toda
a equipe escolar,
pois 20 educadoras ofereceram uma leitura diferente
no mesmo horário da rotina, enquanto os
demais funcionários e educadoras, deram apoio e orientação para o público
infantil que transitaram pelo prédio escolar a fim de ouvir as histórias
escolhidas nas salas onde aconteceriam as mediações de leitura.
Consideramos que o evento foi um
sucesso, além de mobilizar as crianças, a atividade também fomentou estudos
entre as educadoras, discussões importantes sobre o porquê da escolha de
determinado livro, constituindo assim, momentos formativos acerca da temática.
As rodas de leitura ocorreram ao mesmo tempo, juntando crianças de diferentes
turmas e integrando as crianças do CEI, que no próximo ano serão crianças matriculadas
na EMEI. Outrossim, quando retornam para suas salas, as crianças discutiram,
comentaram e indicaram as diferentes obras para os colegas. No dia da Sessão de
Leitura, todos se mobilizam para essa atividade, instaurando um clima diferente
na escola, as crianças viajaram na imaginação e as educadoras trouxeram a
beleza do ato de ler. Por fim, no sentido de estimular uma reflexão sobre a
prática, educadoras e coordenadora se reuniram para avaliar o que deu certo e o
que precisa melhorar para as próximas sessões de leitura e a avaliação foi
muito positiva e motivadora para realizar outros momentos com este.







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