Reorganização dos espaços da escola

Na EMEI CEU Paz, as brincadeiras ganham importância, na medida em que os espaços da escola estão sendo organizados a partir da escuta de nossas crianças.

No início do segundo semestre o nosso pátio, foi nosso grande alvo para uma reorganização, uma vez que é um dos espaços em que nossas crianças amam liberar suas energia acumuladas. No pátio acontecem as brincadeiras que envolvem movimentação global, como o pega-pega, amarelinha, esconde-esconde, circuitos com pneus e cordas etc. 



A área disponível para o recreio, precisava ser “repaginada” com opções para atividades lúdicas que propiciassem uma expansão maior dos corpos das crianças em conjunto com suas mentes. Neste contexto, em nome da aprendizagem, da criança o grupo de educadoras, a Coordenação Pedagógica e a Direção da escola, pensaram em potencializar o exercício do direito de ser criança e através de um mural com fotos de diferentes circuitos e jogos de chão de escola, foi realizada uma grande assembleia  para as escolha dos desenhos que seriam pintados no chão do pátio e nos corredores. As crianças escolheram 5 jogos diferentes para serem pintados no pátio e acreditamos que  desta forma as brincadeiras foram potencializadas e passaram a ser atividades desejadas, valorizando todo o seu importante papel no desenvolvimento cognitivo, motor, social e emocional da criança.

APRESENTANDO AS TELAS DO CINEMA PARA NOSSOS PEQUENOS

Pensar a relação entre criança e cultura significa buscar compreender a experiência cultural das crianças com as mídias. Em setembro nossas turminhas do Infantil I , 5 C,D, F, foram curtir nas telas do Petra Belas Artes: Hugo, O  Tesouro da Amazônia, do Diretor: Jørgen Lerdam,Flemming Quist Møller, uma animação infantil ,sobre um animalzinho que corre risco de extinção.

O cinema como objeto plural, entendendo-o como prática sociocultural,  permite que adultos e crianças viajem para onde quiserem, colocando-se no lugar do outro, em situações diferentes, em momentos diversos, Por isso, tem tudo a ver com a literatura: são artes que nos fazem sentir por diferentes caminhos. 

 

Sessão de Leitura Simultânea EMEI CEU Paz

O Projeto de Literatura Infantil na EMEI CEU Paz,  está sendo desenvolvido  neste ano letivo - 2019  e  deu  lugar  neste segundo semestre, dia 22 de agosto, a um grande evento intitulado Sessão de Leitura Simultânea, o qual aconteceu nos dois períodos, manhã e tarde, e teve como convidadas as crianças do Mini grupo II do CEI CEU Paz para participar das rodas de mediação de leitura neste dia . O objetivo do evento foi fomentar a participação efetiva de uma comunidade de leitores, como: educadores, crianças e demais funcionários da escola , que promoveram na unidade escolar a escolha de leituras a partir de comentários e indicação de livros valorizando o papel das educadoras enquanto leitoras-modelo para as crianças, criando um ambiente de troca e construção de saberes entre seu corpo docente e fez que a escola se  constituísse,  de  maneira  mais  ampla,  numa  comunidade  de  leitores  de literatura. 

Outrossim, oportunizou se às crianças  a  escolha  das  histórias  que  queriam  ouvir segundo  suas  preferências  literárias, desta forma,  o  painel  com  as resenhas  dos  livros  da sessão “divulgou” 20 livros de literatura infantil, ampliando o repertório das crianças, as quais escolheram suas leituras, após apresentação oral das educadoras das resenhas das histórias. Na sequência das apresentações as crianças fizeram suas inscrições nos painéis das respectivos obras literárias escolhidas, colocando seus nomes (previamente escritos numa tirinha de papel), estimulando e dando significado a escrita do nome, ensaiando suas “assinaturas”.  

O  fato  da  Sessão  de  Leitura    acontecer  simultaneamente promoveu o   envolvimento  de  toda  a  equipe  escolar,  pois  20  educadoras ofereceram uma leitura diferente no mesmo horário da  rotina, enquanto os demais funcionários e educadoras, deram apoio e orientação para o público infantil que transitaram pelo prédio escolar a fim de ouvir as histórias escolhidas nas salas onde aconteceriam as mediações de leitura.

Consideramos que o evento foi um sucesso, além de mobilizar as crianças, a atividade também fomentou estudos entre as educadoras, discussões importantes sobre o porquê da escolha de determinado livro, constituindo assim, momentos formativos acerca da temática. As rodas de leitura ocorreram ao mesmo tempo, juntando crianças de diferentes turmas e integrando as crianças do CEI, que no próximo ano serão crianças matriculadas na EMEI. Outrossim, quando retornam para suas salas, as crianças discutiram, comentaram e indicaram as diferentes obras para os colegas. No dia da Sessão de Leitura, todos se mobilizam para essa atividade, instaurando um clima diferente na escola, as crianças viajaram na imaginação e as educadoras trouxeram a beleza do ato de ler. Por fim, no sentido de estimular uma reflexão sobre a prática, educadoras e coordenadora se reuniram para avaliar o que deu certo e o que precisa melhorar para as próximas sessões de leitura e a avaliação foi muito positiva e motivadora para realizar outros momentos com este.

A confecção de uma sacola para carregar um mundo dentro dela...o LIVRO.

A literatura é um eixo importante para a ampliação das possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais.

Encerraram-se ontem as oficinas de sacolas literárias na EMEI CEU PAZ. Estas oficinas aconteceram nos períodos manhã e tarde englobando as crianças do Infantil I e Infantil II e suas famílias.  Por uma questão de organização do espaço escolar , as famílias e turmas  de alunos do período da manhã foram mobilizadas no início do mês de abril  e as famílias e turmas de alunos do período da tarde, neste finalzinho do mês. 

Sem dúvida, esta ação para confecção das sacolas literárias com a reutilização de camisetas usadas, pintadas e customizadas pelas famílias e alunos foi um grande e importante passo para promover a interação entre famílias, professores e alunos no projeto de Literatura Infantil da escola. 

Falando um pouco sobre nosso projeto de fomentação da leitura literária na escola, destacamos que, uma das ações do nosso projeto é a parceria com a família para ler histórias em casa com seus filhos. Assim sendo, a sacola será utilizada para levar os livros escolhidos semanalmente pelas crianças,para que a família leia e compartilhe conosco esta experiência.

Todo o trabalho e força das professoras, funcionários, gestão e coordenação pedagógica da EMEI CEU PAZ, por meio de ações voltadas para incentivar a prática de leitura na escola possibilitam que a escola, cada vez mais, ofereça melhores condições para tantas possíveis aprendizagens das crianças. A partir da cuidadosa seleção de livros de qualidade para cada faixa etária as professoras realizam com frequência e regularidade a roda de leitura para apresentação de diferentes histórias; promovendo intervenções antes, durante e depois da leitura através das quais as crianças compartilham suas impressões sobre as histórias lidas. Estas ações possibilitam que as crianças   tenham acesso aos livros em diferentes momentos da rotina  escolar, bem como  suas famílias, isto porque, quando as crianças levam os livros escolhidos para casa estamos oportunizando o reconto  ou escuta das histórias a partir das leituras realizadas pelos seus familiares ou pessoas próximas. Certamente, num país, onde infelizmente o hábito da leitura não é tão cultivado, projetos que envolvam a Literatura propiciam não só o acesso à literatura de qualidade , mas também a formação de leitores com comportamentos de leitores críticos. Assim sendo, garantimos à nossas crianças e  comunidade do entorno o direito de acesso à cultura letrada, oportunizando a formação do cidadão reflexivo, capaz de ingerir o lugar onde vive.